Skip to main content

ฉันจะเป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์ได้อย่างไร?

ในการเป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์คุณควรเริ่มต้นด้วยการได้รับปริญญาด้านฟิสิกส์หรือสาขาที่เกี่ยวข้องคุณควรเริ่มต้นด้วยปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์หรือพื้นที่วิทยาศาสตร์ที่คล้ายกันจากนั้นทำงานในระดับปริญญาโทของคุณและอาจเป็นปริญญาเอกของปรัชญา (ปริญญาเอก) เช่นกันขึ้นอยู่กับระดับที่คุณต้องการสอนและการแข่งขันที่คุณต้องการเป็นอย่างไรโดยทั่วไปแล้วปริญญาโทจะต้องมีการศึกษาระดับปริญญาโทแม้ว่าโรงเรียนบางแห่งก็เรียกร้องให้ปริญญาเอกเป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์จากนั้นคุณควรมองหาโอกาสในการสอนที่แตกต่างกันไปตามเส้นทางอาชีพที่คุณต้องการจะบรรลุในที่สุดและสมัครตำแหน่งดังกล่าว

โดยทั่วไปศาสตราจารย์ฟิสิกส์คือคนที่สอนวิชาฟิสิกส์หรือวิทยาศาสตร์กายในระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยเพื่อให้คุณได้เป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่คุณอาจต้องมีปริญญาโทอย่างน้อยสาขาวิชาฟิสิกส์หรือสาขาวิทยาศาสตร์ที่คล้ายกันหากปริญญาของคุณไม่ได้อยู่ในฟิสิกส์คุณจะต้องแสดงให้เห็นว่าจำนวนเครดิตของคุณที่มีต่อปริญญาของคุณนั้นมาจากชั้นเรียนฟิสิกส์ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของวิทยาลัย

ตราบใดที่คุณมีพื้นฐานการศึกษาที่จำเป็นจากนั้นคุณควรพร้อมที่จะเริ่มมองหาวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่คุณสามารถเป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์ได้โรงเรียนหลายแห่งโพสต์โอกาสและตำแหน่งเปิดบนเว็บไซต์สำหรับโรงเรียนและมีเว็บไซต์จำนวนมากที่เชี่ยวชาญเป็นบอร์ดงานสำหรับสาขาการศึกษาคุณควรดูข้อกำหนดสำหรับตำแหน่งเหล่านี้รวมถึงพิจารณาเฉพาะตำแหน่งของตำแหน่งเช่นระดับการจ่ายจำนวนชั้นเรียนและโอกาสในการดำรงตำแหน่ง

โรงเรียนหลายแห่งนำผู้สมัครที่มีศักยภาพมาเป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์ในฐานะผู้ช่วยศาสตราจารย์ทำงานร่วมกับนักการศึกษาที่จัดตั้งขึ้นที่มหาวิทยาลัยโดยทั่วไปจะเป็นตำแหน่งที่มุ่งเน้นอาชีพที่มีศักยภาพสำหรับศาสตราจารย์ด้านการครอบครองที่จะติดตามเวลาเริ่มต้นในฐานะผู้ช่วยเพื่อที่จะได้เป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์คุณอาจถูกคาดหวังว่าจะทำการวิจัยในปริมาณที่พอเหมาะและการตีพิมพ์ในวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนอย่างน้อยหนึ่งวารสารมักจะต้องดำรงตำแหน่งในมหาวิทยาลัยใหญ่ ๆอาจมีโอกาสสำหรับคุณที่จะบรรยายที่โรงเรียนแม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะไม่ค่อยมีตำแหน่งติดตามและอาจเป็นระยะสั้น

คุณอาจต้องการพิจารณาโอกาสในการเป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์ที่วิทยาลัยชุมชนหรือแม้แต่โรงเรียนเทคนิค.วิทยาลัยชุมชนหลายแห่งเสนอค่าจ้างและผลประโยชน์ที่แข่งขันได้ในขณะที่สร้างบรรยากาศที่อาจมีการแข่งขันน้อยกว่าในมหาวิทยาลัยที่สำคัญโรงเรียนเทคนิคบางแห่งมีความต้องการสำหรับผู้สอนวิชาฟิสิกส์และคุณอาจพบว่าสภาพแวดล้อมที่เข้มงวดน้อยลงของสถาบันดังกล่าวน่าสนใจยิ่งขึ้นแม้แต่โรงเรียนที่สอนแอนิเมชั่นคอมพิวเตอร์หรือการออกแบบวิดีโอเกมก็อาจจำเป็นสำหรับใครบางคนในการสอนนักเรียนในด้านวิทยาศาสตร์ของโลกทางกายภาพที่พวกเขาเป็นตัวแทนในเกมของพวกเขา