ฉันจะเป็นครูวิทยาศาสตร์โลกได้อย่างไร?

ครูวิทยาศาสตร์โลกมักจะเป็นครูมัธยมต้นหรือมัธยมปลายที่มีการฝึกอบรมพิเศษและอาจสอนหัวข้อต่าง ๆ ในวิทยาศาสตร์โลกสาขาที่พบบ่อยที่สุดของวิทยาศาสตร์โลกที่กล่าวถึงในบางครั้งหลักสูตรวิทยาศาสตร์ทางกายภาพ ได้แก่ ธรณีวิทยา, อุตุนิยมวิทยา, สมุทรศาสตร์และน่าประหลาดใจสำหรับบางคนดาราศาสตร์สิ่งเหล่านี้อาจได้รับการสอนในชั้นเรียนเดียวกันหรืออาจถูกสอนแยกต่างหากบ่อยครั้งที่ครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมยังสอนวิทยาศาสตร์ประเภทอื่น ๆ รวมถึงชีววิทยาวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตเคมีและฟิสิกส์เหตุผลที่บุคคลเรียกว่าครูวิทยาศาสตร์โลกอาจเป็นเพราะเขามาจากการศึกษาวิทยาศาสตร์โลกการศึกษาการศึกษาหรือเพราะเขาสอนชั้นเรียนวิทยาศาสตร์โลกเท่านั้น

บุคคลที่วางแผนที่จะเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์โลกและมุ่งเน้นไปที่การสอนเรื่องนี้สามารถเริ่มต้นได้ในโรงเรียนมัธยมด้วยการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่ดีรอบเกรดสามารถช่วยให้บุคคลกลายเป็นครูวิทยาศาสตร์โลกได้เพราะครูเกือบทุกคนจะต้องได้รับปริญญาตรีอย่างน้อยที่จะได้รับอนุญาตให้สอนการมีทักษะด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่แข็งแกร่งมีความสำคัญอย่างยิ่งและอาจช่วยให้นักเรียนสามารถแข่งขันได้มากขึ้นในการใช้งานกับโรงเรียนที่มีโปรแกรมวิทยาศาสตร์โลกที่แข็งแกร่ง

ในระดับวิทยาลัยนักเรียนที่ต้องการเป็นครูวิทยาศาสตร์โลกจะต้องพิจารณาวิชาเอกเป็นไปได้ว่าจะมีหลายตัวเลือกนักเรียนอาจเป็นผู้ทั่วไปที่ศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์โลกสี่สาขาหรือพวกเขาสามารถเลือกหนึ่งเดียวที่จะมุ่งเน้นในการเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์โลกที่โรงเรียนมัธยมหรือมัธยมนักเรียนอาจต้องการเลือกสาขาที่ให้ความสนใจมากที่สุดในโรงเรียนมัธยมซึ่งเป็นธรณีวิทยาและดาราศาสตร์

แต่ละภูมิภาคแตกต่างกันไปตามวิธีการที่จะได้รับรางวัลการสอนในหลาย ๆ ด้านคนที่ต้องการเป็นครูวิทยาศาสตร์โลกจะต้องเข้าร่วมในโปรแกรมการรับรองหลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยโปรแกรมดังกล่าวอาจใช้เวลาไม่กี่เดือนหรือไม่กี่ปีโปรแกรมเหล่านี้อาจเน้นหัวข้อต่าง ๆ เกี่ยวกับวิธีการเป็นครูที่มีประสิทธิภาพ

โปรแกรมข้อมูลรับรองบางอย่างสำหรับบุคคลที่ต้องการเป็นครูวิทยาศาสตร์โลกอาจเสนอโอกาสในการได้รับปริญญาโทในวิทยาศาสตร์โลกเช่นกันผู้ที่มีความสนใจในการสอนในระดับวิทยาลัยชุมชนอาจพิจารณาเส้นทางนี้เป็นความจริงที่ว่าสหภาพครูระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาหลายคนมีค่าจ้างที่สูงขึ้นสำหรับครูที่ได้รับการรับรองซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท

หลายคนต้องการมุ่งเน้นไปที่การสอนความพิเศษของพวกเขาซึ่งพวกเขาอาจมีโอกาส จำกัด ในการตั้งค่าในโรงเรียนมัธยมทางเลือกบางอย่างคือการสอนที่โรงเรียนเอกชนที่หลักสูตรได้รับการออกแบบอย่างยืดหยุ่นมากขึ้นหรือทำงานเป็นครูสอนพิเศษในวิทยาศาสตร์โลกอีกวิธีหนึ่งการข้ามข้อมูลรับรองและการได้รับปริญญาโทอย่างน้อยสามารถเปิดงานที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นในระดับวิทยาลัยชุมชนในบางพื้นที่งานเหล่านี้หาได้ง่ายและในโรงเรียนอื่น ๆ พวกเขาอาจมีการแข่งขันสูงซึ่งอาจารย์ไม่กี่คนที่จ้างงานน้อยกว่าปริญญาเอก