ฉันจะกลายเป็นนักวิทยาวิทยาได้อย่างไร?

ichthyology เป็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของปลารวมถึงกายวิภาคศาสตร์พฤติกรรมสิ่งแวดล้อมและการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆนักอภิปรายมืออาชีพดำเนินการวิจัยภาคสนามและห้องปฏิบัติการอย่างละเอียดเกี่ยวกับสายพันธุ์ปลาต่าง ๆ และเขียนเอกสารทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการค้นพบของพวกเขานักวิทยาศาสตร์บางคนใช้ความรู้จากผู้เชี่ยวชาญในการอนุรักษ์และการจัดการการประมงบุคคลที่ต้องการเป็นนักคริสตจักรสามารถได้รับประสบการณ์ในตำแหน่งผู้ช่วยวิจัยและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาขั้นสูงในด้านสัตววิทยาชีววิทยาหรือวิทยาศาสตร์ปลาหลังจากได้รับปริญญานักวิทยาศาสตร์คนใหม่มักจะมีโอกาสการจ้างงานที่เพียงพอที่ห้องปฏิบัติการเอกชนมหาวิทยาลัยและองค์กรของรัฐ

บุคคลที่เชื่อว่าเขาหรือเธอต้องการเป็นนักวิทยาวิทยาควรพิจารณาความรับผิดชอบและลักษณะส่วนบุคคลของผู้เชี่ยวชาญในสนาม.งานอาจน่าตื่นเต้นมากในบางครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักวิทยาศาสตร์เดินทางไปยังสถานที่แปลกใหม่หรือสร้างความก้าวหน้าในการวิจัยอย่างไรก็ตามเวลาส่วนใหญ่ของนักวิทยามักใช้เวลาตรวจสอบตัวอย่างในห้องปฏิบัติการป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์และการเขียนรายงานโดยทั่วไปอาชีพที่ดีที่สุดเหมาะกับคนที่มีรายละเอียดมากจัดระเบียบทำงานหนักและสนใจในธรรมชาติอย่างแท้จริง

ปริญญาตรีสาขาวิชาชีววิทยาหรือสัตววิทยามักจะเป็นข้อกำหนดการศึกษาขั้นต่ำที่จะกลายเป็นนักวิทยาวิทยานักเรียนที่คาดหวังสามารถตรวจสอบมหาวิทยาลัยสี่ปีที่มีแผนกวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเพื่อพิจารณาว่าโรงเรียนใดที่จะให้โอกาสมากที่สุดในการเริ่มต้นในสาขาหลักสูตรห้องเรียนและห้องปฏิบัติการในด้านชีววิทยาเคมีและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมแนะนำระดับปริญญาตรีเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์คำศัพท์และอุปกรณ์ที่ใช้โดยนักวิทยาวิทยานักวิทยาศาสตร์ที่มีความหวังหลายคนสมัครเข้ารับตำแหน่งผู้ช่วยวิจัยที่ห้องปฏิบัติการมหาวิทยาลัยในขณะที่กำลังศึกษาระดับปริญญาเพื่อรับประสบการณ์การศึกษาจริงในการดำเนินการศึกษาอิสระมักจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับสูงปริญญาโทสองปีหรือหลักสูตรปริญญาเอกสี่ปีในสาขาวิทยาศาสตร์ปลาหรือสัตววิทยาสามารถเตรียมนักเรียนให้เป็นนักวิทยาโดยทั่วไปแล้วนักเรียนคนหนึ่งใช้เวลาครึ่งแรกของหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโดยเรียนหลักสูตรการบรรยายขั้นสูงและหลักสูตรห้องปฏิบัติการในวิทยาศาสตร์ปลาครึ่งหลังมักจะทุ่มเทให้กับการวิจัยอิสระในการปฏิบัติในหัวข้อเฉพาะเช่นผลกระทบทางนิเวศวิทยาของมลพิษทางน้ำหรือพันธุศาสตร์ปลานักเรียนนำเสนอการวิจัยในรูปแบบของวิทยานิพนธ์หรือวิทยานิพนธ์เพื่อรับปริญญา

ใกล้สำเร็จการศึกษานักเรียนสามารถพูดคุยกับอาจารย์ของเขาหรือเธอเพื่อเป็นผู้นำในโอกาสในการทำงานที่อาจเกิดขึ้นเขาหรือเธออาจสามารถเป็นนักวิทยาวิทยาในการประมงองค์กรสิ่งแวดล้อมที่ไม่แสวงหาผลกำไรหรือหน่วยงานของรัฐนักวิทยาศาสตร์บางคนเลือกที่จะทำงานในมหาวิทยาลัยดำเนินการวิจัยและสอนหลักสูตรนอกเวลานักอภิปรายใหม่ส่วนใหญ่เริ่มต้นอาชีพในฐานะผู้ช่วยมืออาชีพที่จัดตั้งขึ้นเพื่อรับประสบการณ์การปฏิบัติในสาขานี้ด้วยประสบการณ์นักวิทยาศาสตร์สามารถเริ่มออกแบบและดำเนินการศึกษาอิสระ