Skip to main content

ฉันจะเลือกการประเมินที่ดีที่สุดสำหรับแหล่งเรียนรู้ได้อย่างไร

แหล่งข้อมูลการเรียนรู้เป็นเครื่องมือหรือกิจกรรมใด ๆ ที่ช่วยให้ผู้คนเข้าใจแนวคิดที่สอนในชั้นเรียนหรือในการฝึกอบรมนักการศึกษาใช้การประเมินเพื่อประเมินทรัพยากรการเรียนรู้เมื่อพวกเขาต้องการค้นพบว่าทรัพยากรเหล่านั้นประสบความสำเร็จในการช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้ซึ่งผู้คนประเภทใดที่การเรียนรู้ทรัพยากรมีประสิทธิภาพมากที่สุดและทรัพยากรที่บุคคลต้องการใช้ในการเลือกการประเมินที่ดีที่สุดสำหรับทรัพยากรการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องพิจารณาคำถามที่คุณต้องการตอบและรูปแบบการประเมินแบบใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการรับข้อมูลนี้ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการทราบว่าแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ใดที่ช่วยให้นักเรียนได้รับคะแนนสูงสุดคุณสามารถออกการสอบที่ทดสอบความเข้าใจของนักเรียนในขณะที่การกำหนดระดับความพึงพอใจอาจต้องมีการสำรวจเมื่อเลือกการประเมินที่ดีที่สุดสำหรับทรัพยากรการเรียนรู้ก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคิดว่าวิธีการกระจายการประเมินใดที่เหมาะสมที่สุดเมื่อพิจารณาขนาดของชั้นเรียนหรือการฝึกอบรมรวมถึงความสามารถและความชอบของฝ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้อง

เพื่อเลือกการประเมินที่ดีที่สุดสำหรับทรัพยากรการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาข้อมูลที่คุณต้องการเรียนรู้และวิธีที่คุณวางแผนในการใช้ข้อมูลนี้ตัวอย่างเช่นหากนักการศึกษาใช้วิดีโอเป็นแหล่งเรียนรู้เขาหรือเธออาจต้องการเรียนรู้ว่าวิดีโอนั้นให้ความบันเทิงหรือน่าสนใจสำหรับนักเรียนและหากนักเรียนได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแนวคิดที่ครอบคลุมในวิดีโอการประเมินที่ดีที่สุดสำหรับทรัพยากรการเรียนรู้ในกรณีนี้อาจรวมถึงการสำรวจสั้น ๆ ที่ขอให้แต่ละคนให้คะแนนระดับความบันเทิงตามด้วยบทความสั้น ๆ ที่นักเรียนสามารถแสดงสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นวิดีโอหลัก

นักการศึกษาที่มีความสนใจในการเรียนรู้ว่าทำไมนักเรียนของเขาหรือเธอถึงดิ้นรนในทางกลับกันอาจเลือกการประเมินสำหรับทรัพยากรการเรียนรู้ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถอธิบายประสบการณ์ของพวกเขาด้วยทรัพยากรตัวอย่างเช่นหากนักการศึกษาอาศัยหนังสือที่มีข้อความเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นอย่างมากเขาหรือเธอสามารถเรียนรู้ว่านักเรียนเข้าใจข้อความนี้มากแค่ไหนโดยการจัดการการสอบหรือมีส่วนร่วมในการประชุมครูและนักเรียนนักการศึกษาบางคนให้การทดสอบของนักเรียนที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่ารูปแบบการเรียนรู้แบบใดเช่นวิธีการภาพหรือแนวความคิดทำงานได้ดีที่สุดสำหรับพวกเขา

เมื่อพิจารณาว่าการประเมินใดที่จะใช้ในการประเมินทรัพยากรการเรียนรู้เฉพาะคุณจำเป็นต้องพิจารณาประเด็นของการปฏิบัติจริงตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังติดต่อกับกลุ่มนักเรียนมากกว่า 100 คนคุณอาจต้องการออกการประเมินที่ให้คะแนนทางอิเล็กทรอนิกส์หากคุณเป็นอาจารย์สอนหลักสูตรการรู้หนังสือช่วงต้นในทางกลับกันมันอาจเหมาะสมกว่าที่จะพูดคุยกับนักเรียนโดยตรงเนื่องจากพวกเขาอาจมีปัญหาในการอ่านและการเขียน