ฉันจะได้รับผลการเรียนภาษาอังกฤษที่ดีที่สุดในระดับ A ได้อย่างไร

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ระดับ A-level วรรณคดีที่ดีที่สุดนักเรียนจะต้องเข้าใจและสามารถอ้างถึงส่วนที่เกี่ยวข้องจากข้อความที่ตั้งไว้พวกเขาจะต้องรู้วิธีการใช้ถ้อยคำที่เหมาะสมในการกำหนดเรียงความและสามารถวิเคราะห์โครงสร้างและแง่มุมของภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพนอกจากนี้งานทั้งหมดที่เสร็จสมบูรณ์ควรมุ่งเน้นไปที่คำถามที่ได้รับการตั้งค่าให้คำนึงถึงการตีความที่แตกต่างกันของตำราที่ตั้งไว้และแสดงความเข้าใจในประเด็นที่เกิดขึ้นจากข้อความต่าง ๆ

ระดับ A เป็นคุณสมบัติที่ใช้ในสหราชอาณาจักรและดินแดนอังกฤษอื่น ๆ เช่นนิวซีแลนด์พวกเขาถูกนำโดยเด็กอายุ 16 ถึง 18 ปีเป็นคุณสมบัติเพิ่มเติมเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยชื่อสั้นสำหรับระดับขั้นสูงและมันถูกนำมาหลังจากนักเรียนเรียนจบที่ 16 คุณสมบัติของตัวเองจะถูกแบ่งออกเป็นสองหน่วยแยกกันเรียกว่า AS และ A2เมื่อรวมกันคุณสมบัติเหล่านี้จะเป็นระดับ A

วรรณคดีอังกฤษคือการศึกษาร้อยแก้วบทกวีและคำวิจารณ์ของงานเขียนที่ทำในภาษาอังกฤษวิชานี้ได้รับการศึกษาที่โรงเรียนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนภาษาอังกฤษทั่วไปและสามารถนำไปใช้เพิ่มเติมได้ในฐานะคุณสมบัติของแต่ละบุคคล: วรรณคดีอังกฤษระดับ Aโดยทั่วไปบทเรียนวรรณคดีอังกฤษมุ่งเน้นไปที่ธีมคะแนนและแนวคิดโดยรวมที่นำมาให้ผู้อ่านได้รับความสนใจจากตำราชุดต่าง ๆใน A-Level หนังสือและบทกวีต่าง ๆ ได้รับการศึกษาเช่น Frankenstein โดย Mary Shelley และ W. H. Audens Poetry

เพื่อให้ได้เกรดที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในวรรณคดีอังกฤษระดับ A-level สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการทำความคุ้นเคยกับข้อความที่ตั้งไว้ทั้งหมดแม้ว่าคำถามจะไม่เกี่ยวข้องกับหนังสือเล่มหนึ่งโดยเฉพาะ แต่ความสามารถในการใช้ตัวอย่างจากหนังสือเล่มอื่นที่คล้ายกันเพื่อสำรองจุดต่อไปเป็นเทคนิคที่มีค่าข้อความทั้งหมดที่มีคำถามเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาควรได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางเนื่องจากการตรวจสอบบางอย่างไม่อนุญาตให้นำข้อความเข้าไปในห้องตรวจสอบเมื่อศึกษาประเภทของวรรณกรรมที่แตกต่างกันเช่นโศกนาฏกรรมสำหรับวรรณคดีอังกฤษระดับ A ระดับมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีความเข้าใจทั่วไปที่ดีเกี่ยวกับรหัสและการประชุมของประเภทนั้น

ตลอดหลักสูตร A-Level วรรณกรรมภาษาอังกฤษนักเรียนทุกคนได้รับการสอนคำศัพท์ของการวิจารณ์วรรณกรรมและควรใช้ในส่วนที่เกี่ยวข้องของการสอบนอกจากนี้เพื่อให้ได้คะแนนที่ดีที่สุดมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนแต่ละคนที่จะมุ่งเน้นไปที่คำถามที่ได้รับการตั้งค่าและสร้างการโต้แย้งเชิงตรรกะที่มีโครงสร้างเพื่อสนับสนุนความคิดของเขาหรือเธอขอแนะนำให้นักเรียนวิเคราะห์และสำรวจความหมายหรือการตีความของรูปแบบและโครงสร้างที่ใช้ในข้อความและแง่มุมที่สำคัญใด ๆ ของภาษา