ฉันจะเขียนโครงร่างวิทยานิพนธ์ได้อย่างไร?

ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนโครงร่างวิทยานิพนธ์อาจเป็นการดีที่สุดที่จะปรึกษาคู่มือวิทยานิพนธ์จากโรงเรียนของคุณโรงเรียนบางแห่งมีความเฉพาะเจาะจงมากเกี่ยวกับลำดับของส่วนสำหรับโครงร่างวิทยานิพนธ์และจะต้องให้คุณทำตามโครงร่างที่กำหนดไว้ล่วงหน้าโดยไม่คำนึงถึงโรงเรียนหรือวิชาวิทยานิพนธ์ส่วนใหญ่จะเป็นไปตามรูปแบบพื้นฐาน: บทคัดย่อ, บทนำ, การทบทวนวรรณกรรม, วิธีการวิจัย, ผลลัพธ์, ข้อสรุปและงานในอนาคต

นามธรรมของโครงร่างวิทยานิพนธ์เป็นเหมือนบทสรุปมันวางเอกสารที่เหลือให้ผู้อ่านแผนที่ไปยังหัวข้อที่กล่าวถึงในวิทยานิพนธ์ของคุณวัตถุประสงค์ของบทคัดย่อโดยทั่วไปคือการให้ภาพรวมอย่างรวดเร็วของส่วนโครงร่างที่จะตามมา

ส่วนถัดไปที่จะรวมไว้ในโครงร่างวิทยานิพนธ์ของคุณคือการแนะนำในส่วนนี้คุณให้สรุปพื้นหลังของพื้นที่หัวข้อที่คุณกำลังค้นคว้าส่วนนี้มักจะมีการอ้างอิงทางประวัติศาสตร์บางอย่างเช่นกันดังนั้นผู้อ่านสามารถเข้าใจบริบทของการวิจัยของคุณreview การทบทวนวรรณกรรมก็มีความสำคัญเช่นกันเพราะมันให้การพิจารณาอย่างละเอียดเกี่ยวกับการวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณโดยปกติส่วนนี้จะมีแหล่งข้อมูลทุติยภูมิเช่นหนังสือและบทความรวมถึงแหล่งข้อมูลหลักเช่นการสัมภาษณ์และการถอดเสียงสื่อวัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือการแสดงให้ผู้อ่านเห็นสิ่งที่ได้ทำไปแล้วในสาขาการศึกษาที่สำคัญกว่านั้นในส่วนนี้คุณแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าพื้นที่ขาดการวิจัยและจำเป็นต้องได้รับการตรวจสอบ

ส่วนวิธีการวิจัยโดยทั่วไประบุว่าคำถามการวิจัยของคุณคืออะไรและอธิบายถึงวิธีที่คุณตั้งใจจะตอบคำถามเหล่านี้ดังนั้นวิธีการวิจัยวัตถุประสงค์ของส่วนนี้คือการทำแผนที่แผนโดยรวมของการศึกษาวิจัยของคุณสำหรับผู้อ่านคำถามการวิจัยของคุณจะถูกใช้เพื่อเป็นแนวทางในการวิจัยโดยรวมของคุณดังนั้นควรมุ่งเน้นและเฉพาะเจาะจงมากคำถามควรชัดเจนและไม่กว้างเกินไปคำถามการวิจัยควรบอกใบ้เกี่ยวกับประเภทของข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการศึกษาเช่นข้อมูลดิบกับเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย

ตอนนี้คุณมีคำถามการวิจัยของคุณแล้วคุณต้องกำหนดวิธีการวิจัยที่เหมาะสมวัตถุประสงค์ของวิธีการวิจัยคือการให้แผนโดยรวมสำหรับการศึกษาวิจัยของคุณวิธีการวิจัยอาจเป็นเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณหรือทั้งสองอย่างวิธีการเชิงคุณภาพโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการใช้การสำรวจและการสัมภาษณ์เพื่อศึกษาคน mdash;ทัศนคติพฤติกรรมและประสบการณ์ของพวกเขาในทางกลับกันวิธีการเชิงปริมาณมักเกี่ยวข้องกับการใช้เทคนิคทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจากการสำรวจหรือจากชุดข้อมูลที่รวบรวมแล้วนอกจากนี้คุณยังสามารถใช้ส่วนนี้เพื่อระบุเหตุผลของคุณในการเลือกวิธีการเชิงคุณภาพล้วนๆเชิงปริมาณหรือผสมอย่างหมดจดการเลือกวิธีการของคุณอาจขึ้นอยู่กับวิธีการที่คล้ายกันที่ใช้ในการวิจัยก่อนหน้านี้ภายในสาขาการศึกษาหรือวิธีการอาจเหมาะสำหรับประเภทของข้อมูลที่คุณต้องการรวบรวมทั้งสองเป็นเหตุผลที่ถูกต้องในการเลือกวิธีการบางประเภท

ส่วนถัดไปที่ตามมาตามปกติคือส่วนผลลัพธ์วัตถุประสงค์ของส่วนผลลัพธ์คือการสรุปผลการวิจัยที่สำคัญของการศึกษาของคุณที่นี่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่คาดหวังและคนอื่น ๆ ที่น่าประหลาดใจในส่วนนี้คุณสามารถให้ความเห็นของคุณเกี่ยวกับสาเหตุที่ผลลัพธ์เกิดขึ้น

โดยปกติส่วนต่อไปคือผลกระทบหรือข้อสรุปจุดประสงค์ของส่วนนี้คือการให้ข้อสรุปของคุณเกี่ยวกับหัวข้อ mdash;สิ่งที่คุณสามารถพูดได้ด้วยความมั่นใจเกี่ยวกับหัวข้อของคุณหลังจากการวิจัยในส่วนนี้คุณอาจพูดถึงผลกระทบของการวิจัยของคุณเกี่ยวกับสาขาการศึกษาและทำไมคุณถึงรู้สึกว่าพวกเขามีความสำคัญคุณสามารถแสดงให้เห็นว่าการวิจัยของคุณมีส่วนร่วมในสาขานี้อย่างไรมันจะขยายออกไปได้อย่างไรเมื่อมีการวิจัยในหัวข้อการวิจัยในปัจจุบันและวิธีการสำรวจเธรดที่เกี่ยวข้องใหม่หรือวิธีแนะนำทิศทางใหม่ในสาขาการศึกษา

ส่วนสุดท้ายของโครงร่างวิทยานิพนธ์สำหรับการทำงานในอนาคตในส่วนนี้คุณมักจะหารือเกี่ยวกับข้อ จำกัด ของการศึกษาวิจัยของคุณเองและคำถามใดที่เกิดขึ้นในระหว่างการวิจัยของคุณที่ไม่ได้กล่าวถึงในวิทยานิพนธ์ของคุณคุณอาจชี้ไปที่พื้นที่ใหม่ที่น่าสนใจที่เกิดขึ้นในกระบวนการเรียนจบ