Skip to main content

ครูโรงเรียนทำอะไร?

ครูโรงเรียนมัธยมหรือระดับประถมศึกษามีความรับผิดชอบมากมายซึ่งอาจแตกต่างกันไปตามสภาพแวดล้อมระดับและโรงเรียนเช่นส่วนตัวหรือสาธารณะสิ่งพื้นฐานบางอย่างที่ครูโรงเรียนทำคือการสร้างแผนการสอนดำเนินการปรับแผนตามความคืบหน้าของชั้นเรียนหรือความต้องการพิเศษของนักเรียนบางคนรักษามาตรฐานการลงโทษทางวินัยของโรงเรียนประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนอย่างต่อเนื่องและโต้ตอบกับนักเรียนและครอบครัวของพวกเขาครูจะต้องมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการประชุมพนักงานและการบริหารหาการศึกษาต่อเนื่องเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวและเพื่อรักษาสถานะที่ได้รับการรับรองและรับการฝึกอบรมเกี่ยวกับวิธีการสอนหรือเทคโนโลยีใหม่ ๆ

การสร้างแผนเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จของครูโรงเรียนครั้งแรกหลักสูตรประจำปีได้รับการพัฒนาซึ่งใช้หนังสือและวัสดุที่แนะนำโดยโรงเรียนหรือที่อยู่มาตรฐานระดับภูมิภาคครูส่วนใหญ่สร้างแผนประจำปีตามมาตรฐานระดับภูมิภาค แต่อาจมีความยืดหยุ่นในการเลือกวัสดุบางอย่างแผนรายวันหรือแผนหน่วยช่วยให้ครูทราบว่าพวกเขาจะบรรลุเป้าหมายของหลักสูตรหรือหลักสูตรประจำปีได้อย่างไร

ในการดำเนินการตามแผนการสอนจำเป็นต้องมีการปรับบางอย่างครูโรงเรียนที่ดีควรจะสามารถตรวจจับได้ว่านักเรียนสามารถก้าวไปพร้อมกับหลักสูตรหรือไม่ก้าวหน้าตามความจำเป็นแผนรายวันหน่วยหรือรายวันอาจจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงและควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นของเหลวและขึ้นอยู่กับการตอบสนองของนักเรียนนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนรู้หรือพฤติกรรมอาจต้องใช้โปรแกรมเป็นรายบุคคลหรือวิธีการประเมินที่แตกต่างกันและสิ่งเหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการพิจารณาเช่นกันนักเรียนทุกคนต้องการข้อเสนอแนะเป็นประจำเกี่ยวกับประสิทธิภาพทางวิชาการและพฤติกรรมไม่ว่าจะเป็นผลการเรียนอย่างเป็นทางการหรือการอภิปรายอย่างไม่เป็นทางการ

ความสำเร็จของการวางแผนมักจะถูกกำหนดโดยการปฏิบัติงานของนักเรียนครูโรงเรียนจะต้องบันทึกการทำงานของนักเรียนอย่างรอบคอบเกรดตามมาตรฐานที่กำหนดไว้และสามารถรายงานผลการเรียนต่อโรงเรียนและผู้ปกครองได้การจัดระเบียบวินัยเป็นความรับผิดชอบอีกประการหนึ่งและครูจำเป็นต้องกำหนดกฎบังคับใช้บังคับหรือประเมินว่านักเรียนบางคนอาจต้องการกฎที่แตกต่างกันการวางแผนการให้คะแนนและการลงโทษทางวินัยทำให้ครูติดต่อกับผู้ปกครองที่อาจมีความกังวลเกี่ยวกับพื้นที่เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งอย่างผู้ปกครองยังมีส่วนร่วมในฐานะอาสาสมัครและครูอาจจำเป็นต้องดูแลอาสาสมัครของผู้ปกครองในห้องเรียนหรือการทัศนศึกษา

ครูมีความรับผิดชอบต่อผู้บริหารโรงเรียนและคณาจารย์การวางแผนอาจมีอยู่ในระดับคณาจารย์และผู้ดูแลระบบอาจมีคำแนะนำเกี่ยวกับวัสดุที่เหมาะสมหรือขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของโรงเรียนโดยรวมครูโรงเรียนที่ได้รับการรับรองจะต้องมีส่วนร่วมในการศึกษาต่อเนื่องซึ่งอาจเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมพนักงานหรืออาจเป็นทางการมากขึ้นครูส่วนใหญ่จำเป็นต้องปฏิบัติตามหน่วยการศึกษาต่อเนื่องเพื่อรักษาข้อมูลประจำตัวของพวกเขา

ครูโรงเรียนทำงานเป็นเวลานานและอาจทำงานได้ประมาณ 10-11 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ความต้องการความรับผิดชอบที่มากขึ้นในโรงเรียนและปัญหาการระดมทุนของโรงเรียนอย่างต่อเนื่องได้นำไปสู่การวางแผนที่มีโครงสร้างมากขึ้นโดยมีทางเลือกน้อยกว่าของวัสดุและความช่วยเหลือน้อยลงในห้องเรียนธรรมชาติที่เข้มงวดของงานของครูโชคดีไม่ได้กีดกันนักการศึกษาชั้นดีหลายคนจากการเข้าสู่สาขานี้