วิทยาลัยทางเลือกคืออะไร?

วิทยาลัยทางเลือกพยายามที่จะบรรลุผลการศึกษาที่ดีขึ้นโดยใช้วิธีการเรียนการสอนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมของการสอนหรือองค์กรวิชาการวิทยาลัยทางเลือกบางแห่งหลีกเลี่ยงการใช้เกรดทั่วไปโดยอาศัยการประเมินผลรูปแบบอื่น ๆ แทนวิทยาลัยอื่น ๆ ดังกล่าวมีการจัดระเบียบในรูปแบบที่ท้าทายรูปแบบมหาวิทยาลัยตะวันตกทั่วไปในบางกรณีวิทยาลัยทางเลือกอาจทำตามตารางเวลาแบบดั้งเดิมสำหรับการศึกษาของมหาวิทยาลัยหรือด้วยวิธีการทั่วไปสำหรับการส่งเนื้อหา

วิทยาลัยสไตล์ตะวันตกแบบคลาสสิกคือการผสมผสานระหว่างระบบลำดับชั้นและระบบความคุ้มครองขององค์กรโดยทั่วไปแล้วอาจารย์จะมีความเท่าเทียมกันในวงกว้างและเพลิดเพลินไปกับระดับหนึ่งของการศึกษาและความปลอดภัยในการทำงานด้วยระบบการครอบครองที่จำกัดความสามารถของผู้ดูแลระบบในการลบพวกเขาวิทยาลัยบางแห่งพยายามที่จะทำกับสถาบันการครอบครองในความพยายามที่จะทำให้อาจารย์รับผิดชอบต่อความสำเร็จของพวกเขามากขึ้นในฐานะนักการศึกษาBennington College ในรัฐเวอร์มอนต์เป็นหนึ่งในโรงเรียนแห่งแรกที่นำการฝึกฝนนี้มาใช้และวิทยาลัยหลายแห่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งวิทยาลัยที่แสวงหาผลกำไรได้ทำตามตัวอย่างนี้นักศึกษาในวิทยาลัยทั่วไปเข้าเรียนในชั้นเรียนทำงานและรับเกรดจดหมายเป็นตัวบ่งชี้ความคืบหน้าของพวกเขาในวิทยาลัยทางเลือกบางครั้งวิธีการประเมินที่แตกต่างกันบางครั้งใช้แทนระบบการให้เกรดแบบดั้งเดิมEvergreen College มีชื่อเสียงในเรื่องการประเมินผลงานนักเรียนที่ไม่ได้เกรดโดยมีความตั้งใจที่จะลดความเครียดให้กับนักเรียนทำให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้และการเติบโตทางสติปัญญาอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นปรัชญานี้ขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าการประเมินผลมีประโยชน์มากที่สุดเมื่อพวกเขาพยายามควบคุมความพยายามและความสนใจของนักเรียนอีกครั้งแทนที่จะทำหน้าที่เป็นตัวกรองเพื่อคัดกรองนักเรียนที่มีการแสดงไม่ถึงพาร์

วิทยาลัยทั่วไปเสนอชั้นเรียนในช่วงเทอมหรือไตรมาสและในวิทยาลัยเหล่านี้นักเรียนเรียนหลายชั้นในเวลาเดียวกันโรงเรียนแห่งความคิดแห่งหนึ่งเชื่อว่าแบบจำลองนี้นำไปสู่นักเรียนที่ฟุ้งซ่านและไม่ได้โฟกัสในบางกรณีวิทยาลัยทางเลือกอาจเสนอชั้นเรียนในรูปแบบที่แตกต่างกันCornell College มีชื่อเสียงในการให้นักเรียนเข้าเรียนครั้งละครั้งด้วยความคิดที่ว่าสิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นความพยายามของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นและอาจทำให้การเปลี่ยนผ่านระหว่างขั้นตอนต่าง ๆ ของชุดของหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง แต่ท้าทายน้อยกว่าสำหรับนักเรียน

การเพิ่มขึ้นของอินเทอร์เน็ตสร้างโมเดลอื่น ๆ สำหรับวิธีการที่วิทยาลัยทางเลือกอาจมีโครงสร้างวิทยาลัยบางแห่งเสนอเนื้อหาทั้งหมดของพวกเขาทางออนไลน์การปฏิบัติที่มีข้อได้เปรียบที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างยอดเยี่ยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการส่งมอบเนื้อหาการศึกษาให้กับนักเรียนที่มีตารางเวลาที่ผิดปกติหรือในสถานที่ห่างไกลวิทยาลัยทางเลือกที่มีโครงสร้างมากขึ้นได้เริ่มปรากฏบนอินเทอร์เน็ตในที่สุดวิทยาลัยทางเลือกประเภทนี้โดยใช้แนวคิดการศึกษาโอเพ่นซอร์สอย่างหลวม ๆ อาจเป็นวิธีการเชื่อมโยงนักวิชาการที่สนใจเสนอบริการของพวกเขาเป็นผลงานการกุศลกับนักเรียนที่อาจไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้