กลุ่ม Psychoeducation คืออะไร?

กลุ่มการศึกษาด้านจิตเวชเสนอคำแนะนำที่มีค่าแก่ผู้ที่มีอาการป่วยทางจิตหรือปัญหาด้านจิตสังคมอื่น ๆกลุ่มเหล่านี้แตกต่างจากกลุ่มสนับสนุน“ ทั่วไป” ที่ผู้คนใช้เวลาส่วนใหญ่แบ่งปันและพูดคุยกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆแต่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้นำกลุ่มการศึกษาด้านจิตเวชและงานของพวกเขาคือการให้ความรู้หรือทักษะที่อาจช่วยในการฟื้นฟูปรับปรุงการเผชิญปัญหาและ/หรือยกระดับอัตราการปฏิบัติตามการรักษาหลายกลุ่มมีการจัดระเบียบเกี่ยวกับสภาพสุขภาพจิตหรือแก้ไขปัญหาทางจิตวิทยาเช่นการบาดเจ็บ

โดยทั่วไปกลุ่มการศึกษาด้านจิตเวชส่วนใหญ่มีครูอย่างน้อยหนึ่งคนที่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตบุคคลนี้ให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับเงื่อนไขที่ได้รับการแก้ไขตัวอย่างเช่นผู้เข้าร่วมในกลุ่มซึมเศร้าอาจเรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุอาการและการรักษาเมื่อมุ่งเน้นไปที่ความเจ็บป่วยทางจิตครูมักจะพูดคุยเกี่ยวกับการรักษาด้วยยาอย่างกว้างขวางกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุการปฏิบัติตามยามักจะมีการโต้แย้งอย่างรุนแรงว่าการไม่ใช้ยาตามกำหนดจะส่งผลให้เกิดการเจ็บป่วยมากขึ้น

นอกจากนี้กลุ่มเหล่านี้ช่วยให้ผู้เข้าร่วมระบุการสนับสนุนจากครอบครัวและมืออาชีพที่สามารถช่วยได้หากเงื่อนไขแย่ลงกลุ่มการศึกษาด้านจิตเวชยังสามารถสอนสมาชิกเกี่ยวกับกลยุทธ์การเผชิญปัญหาขั้นพื้นฐานทรัพยากรชุมชนและบริการฉุกเฉินในบางกรณีกลุ่มเสนอการผสมผสานระหว่างการศึกษาด้านจิตเวชและการสนับสนุนตัวอย่างเช่นกลุ่มสำหรับผู้ที่มีความผิดปกติของสองขั้วอาจรวมการศึกษาด้านจิตเวชและการแนะนำขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาเพื่อเพิ่มทักษะการเผชิญปัญหาบางครั้งคู่สมรสผู้ปกครองหรือพี่น้องที่ทำให้ปัญหาทางจิตวิทยารุนแรงขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจปัญหาของคนที่คุณรักในกรณีอื่น ๆ ความเข้าใจผิดทางวัฒนธรรมหรือวัฒนธรรมจะขัดขวางการสนับสนุนต่อบุคคลที่มีปัญหาการเจ็บป่วยหรือจิตสังคมยิ่งกว่านั้นแม้แต่บุคคลที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาอาจไม่เข้าใจว่าทำไมมันถึงเกิดขึ้นดังนั้นทั้งครอบครัวจะได้รับประโยชน์จากการมีส่วนร่วมในกลุ่มจิตเวชศาสตร์และสิ่งนี้ได้รับการเชื่อมโยงอย่างต่อเนื่องกับการฟื้นตัวที่ดีขึ้นและอัตราการปฏิบัติตามการรักษาที่สูงขึ้น

มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในระยะเวลาที่กลุ่มจิตเวชใช้เวลานานหรือไม่ว่าจะมีการแจ้งเตือนอย่างเป็นทางการจำเป็นต้องมีกลุ่มโรงพยาบาลโรคจิตและโปรแกรมการรักษาในโรงพยาบาลบางส่วนส่วนใหญ่ให้บริการการศึกษาด้านจิตวิทยาในกลุ่มการตั้งค่าเป็นประจำครูอาจกำหนดสิ่งที่พวกเขาจะสอนตามประชากรผู้ป่วยในเวลานั้น

การประชุมกลุ่มที่เสนอในการตั้งค่าเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะทั่วไปมากกว่าที่มุ่งเน้นไปที่โรคเฉพาะกลุ่มผู้ป่วยนอกมีแนวโน้มที่จะมีหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงมากและมักจะต้องชำระเงินและการลงทะเบียนอย่างเป็นทางการอาสาสมัครที่นำเสนออาจใช้เวลาหลายสัปดาห์เพื่อครอบคลุมอย่างเต็มที่

การศึกษาด้านจิตเวชเป็นสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อการรักษาอื่น ๆ สำหรับการเจ็บป่วยเชิงพฤติกรรมหรือแรงกดดันทางจิตสังคมอย่างต่อเนื่องเป็นการผสมผสานที่ดีที่สุดกับการบำบัดและยาอย่างต่อเนื่องตามต้องการบางคนอาจรู้สึกไม่สบายใจในการเรียนรู้ในกลุ่มในกรณีเหล่านี้พวกเขาอาจต้องการขอให้นักบำบัดแต่ละคนสำหรับการศึกษาด้านจิตเวชแบบตัวต่อตัว