Skip to main content

บทเรียนเรกิประเภทต่าง ๆ คืออะไร?

มีบทเรียนเรกิที่แตกต่างกันสองประเภทคือญี่ปุ่นดั้งเดิมและตะวันตกภายในสองประเภทนี้มีหลายประเพณีหรือสมาคมที่สอนเรกิเวอร์ชันของตนเองทั้งสองประเพณีหลักของเทคนิคทางจิตวิญญาณนี้มีความคิดที่จะเพิ่มความสามารถของผู้ใช้ในการรักษาตัวเองและคนอื่น ๆ

ประเพณีภาษาญี่ปุ่นของบทเรียนเรกิโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการวางมือและการขนส่งพลังงานจากร่างกายของผู้รักษาเข้าไปในคนที่ป่วยในรูปแบบของบทเรียนเรกินี้คิดว่าฝ่ามือสามารถถือและปลดปล่อยพลังงานที่สามารถรักษาได้มีการกล่าวกันว่ารักษาแง่มุมทางร่างกายอารมณ์จิตใจและจิตวิญญาณของบุคคลมีหลายตำแหน่งมือที่ต้องเรียนรู้เพื่อใช้เรกิประเภทนี้

ประเพณีหลักภายใต้เรกิญี่ปุ่นคือ Usui Reiki Ryoho Gakkai ซึ่งกล่าวกันว่าใช้คำสอนและการปฏิบัติเดียวกันที่ผู้ก่อตั้ง Reiki ใช้และคำสอนของ Reido Reiki Gakkai ซึ่งผู้ก่อตั้งได้เพิ่มคำสอนครั้งแรกหนึ่งประเพณีหรือสมาคมเป็นที่รู้จักกันในชื่อ Komyo Reiki Kai ซึ่งดำเนินการโดยครูที่มีพื้นฐานในบทเรียนเรกิแบบตะวันตกนอกจากนี้ยังมีสมาคมอื่นที่เรียกว่า Jikiden Reiki ซึ่งเป็นคำสอนมาจากชายคนหนึ่งชื่อดร. ฮายาชิ

เวสเทิร์นเรกิเป็นเทคนิคที่ออกแบบโดยผู้หญิงคนหนึ่งชื่อ Hawayo Takataเธอได้รับการสอนโดยผู้ก่อตั้งประเพณีจิกิเดนเรกิดร. ฮายาชิและเธอพัฒนามันให้เป็นรูปแบบใหม่ที่เธอคิดว่าจะเป็นที่ยอมรับของผู้คนในตะวันตกเวสเทิร์นเรกิทำงานแตกต่างจากประเพณีของญี่ปุ่นโดยมุ่งเน้นไปที่จุดกดดันและการนวดมากขึ้น

ด้วยการใช้แรงดันและการนวดออกซิเจนและการไหลเวียนของเลือดของบุคคลเพิ่มขึ้นทำให้ร่างกายแข็งแรงความเครียดลดลงและกล้ามเนื้อผ่อนคลายกับกิจกรรมเหล่านี้และร่างกายสามารถกำจัดสารพิษใด ๆ ที่อาจทำให้เกิดอันตรายการนวดสามารถถ่ายโอนพลังงานที่ดีไปยังบุคคลที่ป่วยและช่วยให้ร่างกายของเขาเริ่มกระบวนการบำบัด

มีประเพณีที่แตกต่างกันสองสามประการที่เกี่ยวข้องกับเรกิตะวันตกอย่างแรกคือ Usui Reiki Shiki Ryoho ซึ่งมีคำสอนเช่นเดียวกับ Hawayo Takataนอกจากนี้ยังมีอีกสองคนที่รู้จักกันในชื่อทิเบตเรกิซึ่งสอนสิ่งเดียวกันกับ Usui Reiki Shiki Ryoho และ Gendai Reiki Ho ซึ่งเป็นการผสมผสานของคำสอนในตะวันตกและตะวันออกการศึกษาประเพณีประเภทใดประเภทหนึ่งสามารถค้นหาบทเรียนเรกิออนไลน์หรือในโรงเรียนเรกิโรงเรียนเหล่านี้สามารถพบได้ทั่วโลกแต่ละโรงเรียนแตกต่างกันดังนั้นนักเรียนควรหาโรงเรียนที่เหมาะสมกับบุคลิกของเขาหรือเธอ