การฟังการรักษาคืออะไร?

การฟังการรักษาเป็นประเภทของดนตรีบำบัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเด็กที่มีความผิดปกติในการประมวลผลทางประสาทสัมผัสและโฮสต์ของความผิดปกติอื่น ๆ รวมถึงออทิสติก, การเรียนรู้ทุพพลภาพ, กลุ่มอาการดาวน์และ Add/ADHDการบำบัดโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการฟังเพลงผ่านหูฟังทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนการฟังการรักษามักจะใช้เวลาครึ่งชั่วโมงและ 45 นาทีและมักจะดำเนินการประมาณสองครั้งต่อวันโดยปกติการประเมินจะต้องใช้เวลาสามสัปดาห์หรือมากกว่านั้นและหลักสูตรการฟังการรักษาทั่วไปใช้เวลาประมาณสามเดือนการบำบัดประเภทนี้ได้รับการกล่าวเพื่อช่วยปรับปรุงการประสานงานการสื่อสารการควบคุมมอเตอร์ฟังก์ชั่นทางร่างกายทักษะทางสังคมและองค์กร

เด็กที่มีความผิดปกติเช่นออทิสติกสมาธิสั้นหรือความผิดปกติในการประมวลผลทางประสาทสัมผัสมักจะมีปัญหาการรับรู้และการทำความเข้าใจทั้งภายในและภายนอกข้อมูล.เป็นผลให้เด็ก ๆ อาจมีปัญหาในการควบคุมการทำงานของร่างกายการสื่อสารการเคลื่อนย้ายผ่านสภาพแวดล้อมให้ความสนใจและมุ่งเน้นพวกเขาอาจขาดทักษะทางสังคมที่ดีการแสดงอารมณ์หรือการรับรู้และการทำความเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่นอาจพิสูจน์ได้ยากสำหรับพวกเขาการฟังการรักษาพยายามที่จะแก้ปัญหาเหล่านี้โดยการเปิดเผยให้เด็ก ๆ มีดนตรีเป็นประจำและกระตุ้นให้พวกเขาปฏิบัติงานทางร่างกายและจิตใจที่หลากหลายในขณะที่ทำเช่นนั้น

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าดนตรีบำบัดสามารถมีประโยชน์มากมายสำหรับเด็กที่ทุกข์ทรมานจากการประมวลผลทางประสาทสัมผัสและประเภทอื่น ๆของความผิดปกติที่มีผลต่อการทำงานของสมองและสมาธิเด็กหลายคนถูกพบว่านอนหลับได้ดีขึ้นและออกกำลังกายควบคุมการทำงานของร่างกายมากขึ้นหลังจากดนตรีบำบัดในลักษณะนี้โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะแสดงการประสานงานมือและตาที่เข้มงวดมากขึ้นและทักษะยนต์ที่ดีขึ้นความสมดุลและท่าทางได้รับการกล่าวถึงเพื่อปรับปรุงเช่นเดียวกับการเขียนด้วยลายมือการพูดและการแสดงออกทางอารมณ์โดยทั่วไปเด็ก ๆ จะรู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นหลังจากได้รับการบำบัดด้วยดนตรีประเภทนี้และสามารถใช้ทักษะทางสังคมที่จำเป็นในการสร้างความสัมพันธ์และผูกพันกับผู้ปกครองและผู้ดูแลได้ดีขึ้น

งานที่ถือว่าเป็นศูนย์กลางของการฟังการรักษาสามารถรวมถึงการออกกำลังกายการวาดและการสร้างด้วยบล็อกนักบำบัดมักจะเลือกดนตรีพิเศษที่มีจุดประสงค์เพื่อผ่อนคลายเด็กและกระตุ้นการทำงานของสมองทั้งหมดเป็นที่เชื่อกันว่าดนตรีที่ใช้ในระหว่างการฟังการรักษาช่วยให้เด็ก ๆ มีสมาธิและเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นมันอาจช่วยสนับสนุนฟังก์ชั่นของโครงสร้างหูชั้นในที่ควบคุมความสมดุลและการประสานงานเพลงนี้อาจช่วยให้เด็ก ๆ รับรู้เสียงและอารมณ์ได้ดีขึ้นและอาจช่วยกระตุ้นส่วนต่าง ๆ ของสมองที่รับผิดชอบการสื่อสารด้วยวาจาและภาษากาย